30 августа в Малом зале заседаний Дома Правительства состоялась встреча Президента Чувашии Николая Федорова с представителями научно-педагогической общественности. Темой обсуждения стала реализация Стратегии развития образования в Чувашской Республике до 2040 года.

На Официальном портале органов власти  Чувашской Республики была организована трансляция   в сети Интернет в режиме on-line, благодаря чему в школах Шемуршинского района   за ходом  беседы Президента с учеными и педагогами следили  учителя, родители,  представители органа управления образованием.

«Сегодня в этом зале собрались люди, которые не только учат других, но и сами любят учиться. Убежден, что только такой подход делает человека и успешным, и счастливым, и интересным», - подчеркнул Президент, открывая встречу. И добавил, что  диалог с педагогами должен быть постоянным и активным, чтобы добиться успехов в одной из важнейших сфер, обеспечивающих конкурентоспособность личности, общества, страны.

Министр образования и молодежной политики Галина Чернова   проинформировала о том, что в учебных заведениях полностью выполнен намеченный объем работ по подготовке к новому учебному году. Муниципальные комиссии, в состав которых входят представители  надзорных органов, приняли все 1043 учреждения на территории республики, которые соответствуют требованиям безопасности. В школах завершена установка современной автоматизированной системы пожаротушения, а в интернатах – системы видеонаблюдения. Закуплена художественная, справочная и учебная литература, электронные издания,  более 500 комплектов оборудования для учебных кабинетов, а для каждого первоклассника – ростовая мебель. В числе инноваций наступающего учебного года – создание автоматизированных рабочих мест учителей. Также в начале сентября состоится презентация образовательного портала Чувашии. Реструктурировано 16 школ, что позволило укрепить старшее звено. Теперь в базовые школы будут приезжать на школьных автобусах более 13 тысяч детей из почти 1000 деревень и сел. Серьезных проблем с кадрами в целом нет, а недостаток  педагогов в отдельных небольших школах будет решен за счет сетевых учителей, ведущих обучение с использованием Интернет-ресурсов.

Как уже сообщалось, в этом году республиканская педагогическая конференция проходила в новом формате, что позволило привлечь к обсуждению актуальных вопросов  максимальное число педагогов, а также родителей, представителей органов власти и общественности. Председатель президиума Ассоциации учителей Чувашской Республики, учитель физики лицея № 18 г. Новочебоксарска Людмила Турковская рассказала  о том, что в преддверии традиционных августовских встреч учителей прошли мастер-классы, которые провели для своих коллег более 400 педагогов-новаторов. В результате свыше 7 тысяч учителей смогли обменяться опытом, познакомиться с новыми подходами в образовании.

Одной из важных тем встречи Президента с учеными и педагогами стала  система дифференцированной оплаты труда. Как отметил глава республики, ее внедрение, как и названные выше мастер-классы, порождает здоровую конкуренцию в педагогической среде, заставляет учителей работать лучше, результативнее, подтягиваться за лидерами, творчески подходить к своей деятельности. «Это дает возможность проанализировать свою работу и найти резервы для дальнейшего движения вперед», - сказал директор средней школы № 3 г. Канаш, член Международной школы директоров Марат Шадаев. Время доказало эффективность новой системы оплаты труда: в школе,  которую возглавляет Марат Минзагитович, зарплата лучших учителей  приближается к 30 тысячам рублей. Сейчас в республике ведется разработка документов по внедрению такой системы для педагогов дошкольного и дополнительного образования.

Николай Федоров также подчеркнул, что при использовании новой системы оплаты труда необходимо придерживаться четких, точных и объективных критериев, одобренных педагогическим сообществом.

В ходе беседы с главой республики были затронуты вопросы обучения чувашскому языку. Преподаватель чебоксарской средней школы № 12 Анисия Игнатьева, возглавляющая Ассоциацию учителей чувашского языка г. Чебоксары, рассказала о применении в своей работе  новых технологий, Интернет-ресурсов, благодаря чему у школьников растет интерес к чувашскому языку и культуре. Также было отмечено, что нередки случаи, когда в названиях учреждений и организаций, наружной рекламе не отражается национальный колорит, бездумно используются слова англоязычного происхождения. «Это показатель интеллектуальной и культурной слабости наших предпринимателей», - подчеркнул Президент.

Интересным опытом поделился директор Чебоксарского электромеханического колледжа, председатель Совета директоров учреждений начального профессионального образования Российской Федерации Алексей Судленков.  Путем объединения Чебоксарского профессионального лицея, профессионального училища № 19 и Чебоксарского электромеханического колледжа создано многоуровневое учебное заведение, где реализуются программы начального профессионального образования по 11 профессиям и среднего профессионального образования по 12 специальностям.

Ректор Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова, председатель Совета ректоров учреждений высшего профессионального образования республики Лев Кураков проинформировал участников встречи об итогах приема студентов в вузы Чувашии. Он отметил, что одна из тенденций сегодняшнего дня – рост числа абитуриентов, поступающих на технические специальности. В Чувашском государственном университете сокращен прием на юридические и экономические и некоторые гуманитарные специальности, не востребованные на рынке труда.

В завершение встречи Президент Чувашии выступил с заключительным словом, в котором обозначил ряд новых задач для системы образования республики. «Владея фундаментальными знаниями не только не хуже, но и лучше других, применять или интерпретировать для конкретной ситуации эти знания наши дети умеют всё ещё слабо», - подчеркнул Николай Федоров. Педагогам необходимо формировать у школьников «такие ключевые для сегодняшнего общества качества, как креативность, способность к поиску знаний, обучать навыкам проектной культуры, культуры обновления знаний и компетенций, используя при этом самые передовые технологии развития детского воображения». В числе насущных первоочередных вопросов – повышение качества работы педагогов, обучающих языкам, воспитание у детей «социальных навыков, необходимых в современном обществе»,  формирование в обществе «моды на культуру и интеллект».

Особое внимание Президент обратил на недостатки в работе органов местного самоуправления. В частности, это касается организации дошкольного образования: «Сегодня около 18 тысяч родителей стоят в очередях на детские сады. В столице республики хотя и создано в течение года  более  1,5 тысяч  дополнительных мест, социальная напряжённость очень высока: в списке нуждающихся находятся 12 тысяч человек».

Николай Федоров также отметил необходимость повышения качества бюджетирования и эффективности бюджетных расходов: «Это ещё один реальный резерв успешной реализации Стратегии,  развития сети образовательных учреждений и  повышения оплаты труда работников».

«Система образования должна быть гибкой, конкурентоспособной и социально ориентированной, способной реагировать на вызовы времени и обеспечивать инновационное развитие республики. Строя новую модель образования, мы должны понимать, что таким образом мы отстаиваем способность нашей республики отвечать   запросам времени силой, но силой идей, культуры и обеспечивать высокое качество жизни граждан. Это налагает на всех высочайшую ответственность перед временем и будущими поколениями.  Главное,  мы с вами наработали все предпосылки и условия, чтобы справиться с этой ответственностью», - сказал в завершение Президент.

Глава республики поздравил многотысячный коллектив педагогов Чувашии с наступающим праздником – Днем знаний, поблагодарил за понимание и поддержку, пожелал успехов в ответственной деятельности.