ПРЕЗЕНТАЦИЯ>>>>
С 20 апреля по 6 мая в Чувашии прошел досрочный этап единого государственного экзамена (далее – ЕГЭ), с 27 мая по 19 июня – основной этап. Дополнительный период ЕГЭ пройдет с 8 по 15 июля.
В досрочном этапе ЕГЭ приняли участие 12 человек из числа выпускников, которым предстояло плановое лечение в основной период ЕГЭ. Всего ЕГЭ сдали 8403 участника, в том числе 7994 выпускника общеобразовательных школ 2013 года, 53 выпускника колледжей и техникумов 2013 года, 356 выпускников прошлых лет.
Для организации ЕГЭ действовали 43 пункта проведения ЕГЭ (далее – ППЭ), в том числе на 2 ППЭ – на базе учреждений уголовно-исправительной системы. В ППЭ работали 2908 сотрудников (организаторы в аудитории, организаторы вне аудитории, руководители ППЭ, ассистенты, уполномоченные представители ГЭК). Для проверки развернутых ответов участников ЕГЭ были привлечены 514 экспертов (преподаватели вузов, колледжей, техникумов, школ Чувашской Республики).
В качестве общественных наблюдателей было аккредитовано 95 человек. Во всех ППЭ (кроме учреждений уголовно-исправительной системы) была установлена система видеонаблюдения, что позволило усилить контроль за ходом проведения ЕГЭ.
Благодаря установке системы видеонаблюдения значительно сократилось число нарушений порядка проведения ЕГЭ участниками ЕГЭ (в 2013 г. – 4 случая, в 2012 году – 10). Во время проведения экзаменов группой мониторинга Федеральной службы контроля был выявлен единичный факт появления в Интернете изображения контрольно-измерительного материала ЕГЭ по Чувашской Республике по русскому языку. Кроме этого 3 выпускника были удалены с экзаменов уполномоченными представителями Государственной экзаменационной комиссии Чувашской Республики (далее – ГЭК) за использование сотовых телефонов или справочных материалов. Результаты ЕГЭ данных выпускников отменены, при этом они не имеют права пересдать экзамен по соответствующему предмету в текущем году.
Значительно снизились доли выпускников школ 2013 года, которые не смогли набрать минимального количества баллов по обязательным предметам. В частности, только 0,89% не смогли преодолеть минимальный порог баллов по русскому языку (в 2012 году – 1,19%), 1,87% – по математике (в 2012 году – 2,92%). Доля выпускников школ 2013 года, которые не смогли набрать минимальное количество баллов по одному или обоим обязательным предметам составляет 2,03 %, в том числе дневных школ – 1,24% (в 2012 году – 3,50% и 2,14% соответственно).
По муниципалитетам показатели значительно отличаются. Наличие сравнительно высокой доли «двоечников» по обязательным предметам в 2013 году в Шумерлинском, Алатырском, Красноармейском районах, городе Алатырь и др. муниципалитетах свидетельствует о недостаточной работе педагогических коллективов школ по обеспечению качества освоения государственного образовательного стандарта и проблемах с уровнем квалификации педагогических кадров.
Доля сдавших 3 и более предмета в 2013 году по предварительным данным составила 90,9 процента. Показатель находится на уровне прошлого года (в 2012 году – 88,78%) и свидетельствует об эффективной работе школ по профильному образованию учащихся.
Как и в предыдущие годы, популярностью пользуются предметы гуманитарного цикла: обществознание (сдавали 50,60% от общего числа участников ЕГЭ, в 2012 году – 49,97%), история (13,34%, в 2012 году – 12,76%), английский язык (6,74%%, в 2012 году – 5,84%). При этом стабильно высока доля участников ЕГЭ, сдающих предметы естественнонаучного цикла. Так, доля сдававших физику в 2013 году составила 25,30% (в 2012 году – 22,83%), биологию – 17,55% (в 2012 году – 18,47%), химию – 11,60% (в 2012 году – 11,13%).
По результатам проведения ЕГЭ в 2013 году средний балл практически по всем предметам выше показателя 2012 года. Это характерно и для России в целом, например средний балл по русскому языку по России в 2013 г. по сравнению в 2012 г. вырос на 2,33 балла (с 61,07 до 63,4 балла), по Чувашии – на 1,29 балла (с 65,31 до 66,39 балла). В республике значительно вырос средний балл по английскому языку (на 18,28 балла), химии (на 14,83 балла), биологии (на 7,81 балла), истории (7,39 балла), физике (на 6,91 балла).
На увеличение среднего бала в республике оказали влияние в том числе дальнейшее углубление профильного обучения в старшей школе. Также нельзя исключить влияние на результаты появления в сети Интернет отдельных заданий до начала экзамена.
В 2013 году Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки проводит выборочную проверку высокобальных работ, а также предложила регионам проведение самостоятельных перепроверок данных работ.
В результате региональной перепроверки ГЭК приняла решение о сохранении результатов по английскому языку. В результате перепроверки работ по математике результаты 7 участников снижены на 1-2 балла, одного участника – увеличены на 1 балл; по истории – результат одного участника снижен на 1 балл; физике – результаты 7 участников снижены на 1 балл, одного участника – увеличен на 1 балл. В результате перепроверки работ по химии 11 стобальникам (из 67) снижен балл.