Title: СПРАВКА
Author: Liceum
Last saved by: Владелец
Company: Liceum 8

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
УДМУРТСКАЯ РЕСПУБЛИКА г. ИЖЕВСК
МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ №8

Взаимодействие социальных партнеров в подготовке высококвалифицированных рабочих для оборонной промышленности

Масальских С.П.
Кандидат педагогических наук,
Директор
Машиностроительного лицея №8,
Заслуженный учитель РФ 

Ижевск, 2006г.
Удмуртская Республика является одним из крупнейших промышленных регионов России. Решение проблемы взаимосвязи начального профессионального образования и рынка труда тесно связано с развитием спроса на выпускников учреждений начального профессионального образования.
В Удмуртской Республике на крупные промышленные предприятия требуется 5800 специалистов, из них 900 чел. - с высшим  профессиональным образованием,  300 чел.  -  со  средним профессиональным    образованием    и    4600 чел. - с    начальным профессиональным образованием.
Таким образом, доля работников с начальным профессиональным образованием, востребованных промышленными предприятиями Удмуртской Республики, составила 79% от общей потребности, что делает ситуацию обеспеченностью рабочими кадрами особенно острой.
Проведенные Машиностроительным лицеем в 2005 году маркетинговые исследования выявили дисбаланс между спросом и предложением по большому количеству рабочих профессий. По данным промышленных предприятий республики     на    2005     год    наиболее    востребованными    рабочими профессиями в промышленности были: токарь, наладчик станков с числовым программным управлением, слесарь (потребность в кадрах составила в 10 раз больше, чем выпуск из профессиональных училищ и лицеев). 
При     формировании     проекта     контрольных     цифр     приема обучающихся учитывается демографическая ситуация в республике, потребность в кадрах предприятий, численность выпускников 9-х классов общеобразовательных школ. Учитывая резкое снижение         численности выпускников общеобразовательных школ в период 2005-2009 гг., эта проблема для системы начального профессионального образования является особенно актуальной.
Обучение высококвалифицированных рабочих по металлообработке проводится первоначально в мастерских лицея, оборудованных современными станками и инструментом; в дальнейшем производственная практика проводится на рабочих местах, предоставляемых предприятиями - социальными партнерами лицея.
Лицей активно сотрудничает со всеми подразделениями Ижевского машиностроительного завода, являющегося основным социальным партнером лицея. Это - 
•	Ижевские мотоциклы (ИжПланета, ИжЮпитер, ИжСпорт);
•	Станкостроительный завод, (выпуск токарных станков  250 ИТВ повышенной точности и токарных станков  с ЧПУ);
•	Инструментальный завод;
•	Оружейный завод (М.Т. Калашников);
•	Автомобильный завод (Орбита, Ода, КИА);
•	Металлургический  завод;
•	Завод точной механики. 
Отношения   лицея   с   Ижевским   машиностроительным   заводом строятся на взаимовыгодном сотрудничестве через заключение трехстороннего договора. Согласно Договора предприятие принимает обучающихся лицея на производственную практику, предоставляет им рабочие места, оснащенные современным оборудованием, приспособлениями и инструментами, выплачивает практикантам стипендию, заработную плату за выполненную работу, выделяет лицею материалы и инструменты. После окончания обучения выпускники лицея трудоустраиваются на заводе в соответствии с полученной профессией.
Лицей комплектует по заявке завода учебные группы для подготовки рабочих кадров не ниже 4-го разряда, а выпускники лицея отрабатывают  на  предприятии   не  менее  2-х  лет,  что  обозначено  в договоре между лицеем и заводом.
Таким образом, лицей получает возможность использования современных заводских лабораторий для обучения, развивает свою материально-техническую базу, пополняет ее новым оборудованием и открывает обучение по новым профессиям повышенной сложности в соответствии с заявками завода (например, изготовитель художественных изделий из металла, гравер, наладчик станков с ЧПУ, оператор ЭВМ).
Лицей также готовит рабочих и для других соц. партнеров.  Это Механический завод, где выпускают личное оружие для командного состава,  предприятия оборонной промышленности  «Аксион», где наши учащиеся участвуют в выпуске сложной техники и Электромеханический  завод, где наши выпускники  трудятся  над изготовлением противоракетной техники.  
В новых экономических условиях лицей совместно со станкостроительным заводом организовал в мастерских лицея сборку токарно-винторезных станков 250 ИТВ, сверлильных станков НС112, абразивно-отрезных станков, что позволило заменить в мастерских лицея устаревшее оборудование на современные станки. Это позволило повысить качество подготовки станочников, а на вырученные средства от реализации изготовленной продукции улучшить жилищные условия ряду сотрудников лицея.
На протяжении последних 20 - ти лет в процессе изготовления      сложной продукции обучающимися и педагогическими работниками лицея подано 346 рационализаторских предложений, которые используются на производстве.
Наиболее интересным получилось сотрудничество с ДОАО «Ижевский оружейный завод», которое вылилось в воссоздание Школы оружейного мастерства. Это новая организационная форма обучения, когда  в одном процессе участвуют как равнозначные партнеры лицей и завод. Оружейное производство стало остро нуждаться в таких специалистах, которые без особых усилий могли бы переключаться с изготовления спортивного, охотничьего или холодного оружия на его художественное оформление и дизайн, в зависимости от потребностей производства. В  результате была разработана образовательная программа, аккумулирующая в себе весь опыт, наработанный оружейниками в плане художественной отделки оружия, и в тоже время учитывающая современные требования к его дизайну, проектированию и изготовлению. Данную программу реализовали в учебных планах двух дополняющих друг друга специальностях («Изготовитель художественных изделий из металла» - по начальному профессиональному образованию и «Дизайн» - по среднему профессиональному и высшему образованию) как единый интегрированный учебный процесс. Выбор этих специальностей не случаен. Так, первая из них позволяет получить навыки и умения по всем направлениям художественной обработки металла, вторая – гармонизировать внешнюю форму изделия в едином стилевом ключе с его художественной отделкой. 
Понимая, что хорошую профессиональную подготовку обучающимся могут дать только высококвалифицированные кадры, лицей уделяет большое внимание повышению уровня профессионального мастерства преподавателей и мастеров производственного обучения.
Одной из составляющей этой деятельности является повышение квалификации мастеров производственного обучения и преподавателей лицея. Ежегодно мастера п/о  проходят стажировку в экспериментальных цехах Ижевского Машиностроительного завода  на современном оборудовании.  Главная цель стажировки педагогов – изучить современные технологии и требования производства, познакомиться с новейшими типами оборудования и технологическими процессами.
В лицее 100% преподавателей и 60% мастеров производственного обучения имеют высшее образование, 40% мастеров производственного обучения обучаются в вузах, 67% педагогических работников имеют высшую и первую квалификационные категории.  В лицее работают 2 кандидата наук, 10% педагогических работников имеют два высших образования. Все мастера производственного обучения имеют разряды выше, чем выпускники лицея.
Маркетинговые исследования, проводимые лицеем, показывают, что на предприятиях существует потребность в рабочих кадрах с несколькими профессиями.
В значительной степени предприятиям важно, чтобы рабочий: владел 
смежными специальностями                    - 65% 
знал основы экономики                             - 27%
владел компьютером                                  - 24%
знал основы менеджмента                         - 24%.
В связи с этим, предприятия дают возможность выпускникам лицея продолжать обучение в учреждениях высшего и среднего профессионального образования по различным направлениям: «Технология машиностроения», «Робототехника», «Сварочное производство», «Электроснабжение промышленных предприятий», «Дизайн».
Сборная команда лицея ежегодно становится победителем республиканской спартакиады.
В лицее также функционируют различные кружки и факультативы для обеспечения занятости обучающихся во внеурочное время.
Профессионализм и мастерство обучающихся лицея демонстрируются на различных конкурсах профессионального мастерства. 
Целенаправленная совместная деятельность лицея со службой занятости способствует повышению престижности обучения в лицее, приобретению доверия работодателей к выпускникам лицея, что позволяет трудоустраивать всех выпускников (таблица № 5).
В новых экономических условиях главным экспертом уровня подготовки кадров является работодатель. Именно он дает оценку качества подготовки выпускников. В лицее на протяжении последних 10-ти лет на выпускных квалификационных экзаменах присутствуют представители социальных партнеров - предприятий, учреждений среднего и высшего профессионального образования. Критерии оценки качества подготовки выпускников лицея разработаны совместно с социальными партнерами.
Это положительно влияет на результаты выпуска. 90% выпускников лицея получают повышенные 4 и 5 разряды; 88% обучающихся осваивают 2 и более профессии. За последние 4 года лицей выпустил 3-х золотых медалистов, один обучающийся получает президентскую стипендию.
В последнее время возрос интерес к использованию компьютерных технологий в обучении. В лицее работают 2 современных компьютерных класса, медиа - центр. Это позволяет внедрять эффективные информационные технологии. В мае 2006 г. лицей стал кандидатом на статус федеральной экспериментальной площадки по теме «Организация профессионального обучения по интегрированным учебным планам с применением мониторинга и телекоммуникационных технологий».
С ВУЗами республики – ИжГТУ, УдГУ, Сельскохозяйственная Академия- лицей работает по вопросам оказания взаимоуслуг. Студенты инженерно – педагогических факультетов УдГУ и ИжГТУ проходят в лицее производственную и педагогическую практику, а наши мастера производственного обучения продолжают обучение по программам ВПО в   УдГУ или ИжГТУ. 
Преподаватели ижевских вузов проводят учебные занятия с обучающимися лицея, повышают профессиональный уровень педагогов лицея, принимают участие в совместных проектах по разработке учебно-программной документации с применением мультимедийных и телекоммуникационных технологий. Результатом этой работы стало участие педагогических работников лицея в международных конференциях, по итогам проведения которых опубликовано более 30-ти статей по вопросам повышения качества профессиональной подготовки.
Обучающиеся лицея имеют возможность пользоваться современно оснащенными лабораториями вузов. Совместно с НИИ высоких технологий проводится обучение по предметам «Инженерная графика» и «Основы проектирования художественных изделий» с углублённым изучением объемного моделирования. Это позволяет сформировать в сознании обучающихся представление о современных инженерных методах создания и чтения технической документации.
Творческая и целенаправленная работа педагогического и ученического коллективов лицея по всем направлениям деятельности позволила исключить случаи правонарушений среди обучающихся, обеспечить подготовку высококвалифицированных кадров, востребованных на рынке труда.
	Инженерно-педагогический коллектив Машиностроительного лицея будет продолжать работать  творчески  инициативно в деле подготовки высококвалифицированных специалистов, востребованных на рынке труда.  Для более эффективной деятельности учебного заведения необходимо постоянно совершенствовать материально-техническую базу. Но главное - материальная поддержка инженерно-педагогических работников.